我想說... 2009.11.5

我會這麼回答  想我當初也曾是個穿黃衫的丫頭

還不錯啊～
每天可以學到好多新知識　都是我以前不會的　很不錯耶

放學　我們四人行　先去買一顆熱騰騰白饅頭吃　好感動
再去籃球場練三分線
然後回家作功課　Ｋ書　和我的數學題廝混兩小時
躺在床上聽著司馬中原講古　
還有亞森羅平　福爾摩斯陪伴　日子很愜意的

每個禮拜到圖書館去搬五本三毛的書回家Ｋ　好不滿足
圖書館像我的粉絲一樣　每本書都在呼喚我
夕陽餘暉中　咖啡香裡　四人笑談
 還不錯　日子很充實　很飽足　
心情低落的時候　哭一哭　莫名就好了

我是個很能適應體制的人　這樣規律的生活　對我很不困難的

人本說：
學校是思想與價值觀的啟蒙地？學校也可能是順服與教條的製造地！
學校是知識與人類互動的傳遞所在？學校也可能是愚昧與僵化的控制所在！
學校是引領孩子眺望人生與宇宙的基礎？學校也可能是困惑與無力的起點！

哇！體制內環境的確可能如此禁錮人心智　心靈　心緒
 即便環境如此
掌控權還是在我！我還是得要知道我自己在做什麼！我是誰！我要去哪裏！我想成為什麼樣的我！
史英說： 行動才是整個社會進步的實質力量
我　無所不能　有所不為